Campinas amplia equipes das escolas municipais com mais 28 cuidadores

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A Secretaria de Educação de Campinas está reforçando as escolas municipais com mais 28 cuidadores. Com isso, o total deve chegar a 748 profissionais na rede até outubro.

Quinze cuidadores iniciaram os trabalhos desde agosto, com a volta às aulas do 2º semestre, e outros 13 estão em processo de contratação pela empresa prestadora de serviços e começam até o próximo mês. Desde o fim de 2025, o quadro foi ampliado em 148 profissionais por meio de um aditivo no contrato para atender novas demandas.

A secretaria fiscaliza de forma contínua a prestação dos serviços pela empresa, incluindo a agilidade para os casos de ausência ou rotatividade.

Como é o atendimento?

A inclusão é um dos compromissos da gestão municipal e o acompanhamento do cuidador ocorre somente quando a necessidade específica do estudante não for atendida no contexto geral da assistência disponível aos demais alunos. Isso significa que o trabalho é destinado às crianças com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação, que apresentam comprometimentos motores e sensoriais severos e precisam de ajuda constante para locomoção, alimentação, higiene, cuidados pessoais e manuseio de recursos de acessibilidade, conforme avaliação da equipe escolar.

A definição do número de cuidadores para cada aluno ocorre a partir de uma análise da secretaria em relação às características do aluno e ao contexto da unidade educacional.

Há situações em que um mesmo cuidador é suficiente para atender dois ou mais alunos conforme o desenvolvimento e a autonomia apresentados, e, eventualmente, se preciso, será direcionado um cuidador exclusivo ao estudante.

Neste momento, a secretaria também está elaborando um processo licitatório para contratar profissionais de apoio escolar e definir um novo formato de contrato para os cuidadores.

Em relação à parte pedagógica, todas as escolas com alunos que integram este público contam com atendimentos de professores concursados da educação especial.

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